Ett år etter gjennomføringen av utdanningen "Medarbeider med brukermedvirkning" hadde halvparten av deltakerne kommet i lønnet arbeid eller engasjert seg i frivillig arbeid eller et organsisert tilbud.
Senter for psykisk helse og rus ved Høgskolen i Sørøst-Norge (tidligere Høgskolen i Buskerud og Vestfold) har evaluert utdanningen medarbeider med brukererfaring i Nedre Buskerud i Forskningsrapport NR. 4/2012.
Hensikten med den forskningsbaserte evalueringen var å undersøke deltakernes erfaringer med å delta i utdanningen. Det ble særlig lagt vekt på om utdanningen bidro til at de som deltok kom seg i arbeid eller økt aktivitet ett år etter avslutningen.
Evalueringen ble gjennomført som en følgeevaluering med kvalitative intervjuer og spørreskjema.
Utvalget besto av de 41 deltakerne som deltok i og gjennomførte utdanningen.
Analysen viste at å komme i ny aktivitet eller arbeid kan forstås som en personlig utviklingsprosess hvor et sentralt kjennetegn er å trå over noen grenser. Opplevelsen av et fellesskap bidro at deltakerne våget å utfordre seg selv. I løpet av utdanningen ble det rom for å jobbe med egne, realistiske mål om blant å kommunisere annerledes og bli tryggere på seg selv.
Mange fant en vei hvor de i større grad ble deltakere i eget liv. Å være student i praksis ga rom for å prøve ut en ny rolle. Ulike verktøy for å kjenne igjen stress og dårlig selvfølelse ble til god hjelp.
I løpet av utdanningen opplevde deltakerne en rolleendring fra å være passiv mottaker til å bli en aktiv bidragyter og fagperson. De opplevde økt selvtillit og større tro på at de kunne bidra i arbeidslivet. 14 av 41 hadde kommet i lønnet arbeid og fem personer hadde engasjert seg i frivillig arbeid eller et organsisert tilbud.
Første kull ved Mølla kompetansesenter ble avsluttet i september 2007. Tilbakemeldingene fra de som deltok var svært positive. Mange deltakere opplevde at utdanningen bidro til bedring og økt mestring.
Målgruppa:
Alle som har hatt eller har en psykisk lidelse er i utgangspunktet målgruppe for utdanning, uavhengig av lidelsens omfang eller andre forhold rundt lidelsen.
Verdier:
Mølla har formulert noen sentrale verdier som basis for valg og organisering av utdanningen. Dette er i tråd med prinsippene om en bedringsorientert praksis (recovery). Verdiene er: Brukermedvirkning, åpenhet, mot, ansvar, raushet, likeverd, undervisning, praksis.
Den første MB-utdanningen ble gjennomført i Bergen i 2006, som et samarbeidsprosjekt mellom Bergen kommune og NAV Hordaland.
Du kan lese mer om forskningsmiljøet som står bak rapporten som er omtalt her på temasiden om Høgskolen i Sørøst-Norge på napha.no.
Senter for psykisk helse og rus er et forskningssenter ved Høgskolen i Sørøst-Norge som ønsker å bidra til styrking og utvikling av den nasjonale og internasjonale kunnskapen innen psykisk helse og rus med særlig vekt på fem områder:
– Friskliv Ung har fått meg i mye bedre fysisk form. Det er mye mer glede i livet nå, flere relasjoner og lyse dager.
Prosjektet ved Frisklivssentralen i Larvik har som mål å hjelpe unge voksne mot inkludering og en aktiv hverdag.
Tjenesten bidrar i den nyskapende hjelpemodellen "Våre Unge". En medarbeider har kontor på den videregående skolen to dager i u...
Marion har blitt ei helt anna jente enn hun var før. Nå står hun opp om morgenen, går på jobb og møter blikket til folk.
